El final d'any al Pubilla Cases

Projectes educatius interessants

Public Art Project és un projecte educatiu que ha sorgit de la gran necessitat que hi ha en els centres educatius d’aprendre a treballar les denominades Noves Tecnologies de la Comunicació (TIC), d’una manera global, traient-ne el màxim profit, sabent-ne fer un ús coherent i crític i amb un objectiu, que és el d’aprendre a valorar l’entorn.

http://publicart.iearn.cat 

Els creadors del projecte són Carmina Pinya i Jaume Illa, membres d’iearn-Pange. Aquesta és una organització integrada per persones relacionades amb el món educatiu. Com a entitat, els seus objectius prioritaris són:  fomentar el treball cooperatiu entre educadors tot aprofitant les possibilitats de les TIC i promoure el respecte i el coneixement entre cultures. Iearn-Pangea pertany a l’organització d’abast internacional IEARN (International Education and Resources Network- Xarxa Internacional d'Educació i Recursos) i, a l’Estat Espanyol, n’és la seva seu. El projecte Public Art neix al 2006 basant-se en els objectius de l’entitat. Va dirigit a tota la comunitat escolar des dels deu anys als divuit anys. Els educadors poden treballar-lo a través de qualsevol assignatura, sempre i quant s’utilitzi l’entorn de treball en xarxa que permet la tecnologia 2.0 i amb l’anglès com a llengua vehicular. Les eines TIC i l’anglès són dues competències  que requereixen un impuls dins el currículum escolar. La dinàmica del projecte és simple, però efectiva: els alumnes s’han de dividir en grups i han d’escollir una obra artística del seu entorn més immediat, ubicada al carrer. Aquesta condició fa que els alumnes aprenguin a valorar les obres que els envolten en la seva rutina diària, que moltes vegades passen inadvertides. Alguns exemples poden ser: una font antiga, un ferro forjat d’una balconada o bé una escultura del parc. Tot seguit s’han de documentar sobre l’obra amb fonts orals, bibliogràfiques o altres i fer-ne un reportatge fotogràfic.

Per fer aquest treball d’imatge i text, es selecciona i es traspassa  el material al programa gratuït online Woices, que permet pujar la fotografia de l’obra, la geolocalització, la descripció i un àudio. Tot es troba publicat al blog de PublicArtProject i un hashtag ho enllaça amb el Twiter; d’aquesta manera, utilitzant la xarxa en globalitat, el treball és pot veure i comentar a d’altres escoles participants o entre les usuàries d’Internet. Moltes de les obres treballades que eren desconegudes i anònimes, gràcies als alumnes, ara es poden trobar a la Wikipedia.

Actualment, després de presentar el projecte a Holanda, Egipte i Canada podem trobar centres educatius d’arreu del món que hi treballen. La col·laboració és especialment important amb centres d’Estats Units i Canadà. Tots ells posen en comú les seves obres, experiències i troballes i donen a conéixer aquest art més popular, que podem veure i trobar als carrers i a les cantonades de diferents països i cultures. Com diu la cocreadora del projecte, Carmina Pinya: “La màquina ha de ser el mitjà, no la finalitat”.

Començem nous cursos

Comença el nou curs al Punt Òmnia Esplai Pubilla Cases Can Vidalet i arriba la nova oferta formativa. Aquest any hi ha un curs per als comerciants del barri de Can Vidalet, amb un horari especialment dissenyat, i introduïm cursos per a la preparació a les proves ACTIC de nivell bàsic.
Tot continuant amb la col·laboració amb el programa Connecta't, s’oferiran els cursos de retoc digital i d’iniciació a Internet i d'Internet avançada. Per als infants i adolescents l'oferta formativa busca fomentar que utilitzin les eines 2.0 en totes les seves dimensions, mitjançant la creació de blocs amb incrustació d'àudios, fotos, etc., que versin sobre el seu entorn més immediat.
I per al grup d'adults amb problemes motrius hem introduït els ratolins adaptats i el teclat adaptat perquè no hi hagi barreres per poder accedir al món de les TIC. Bon inici de curs a tothom!!!  http://www.xarxa-omnia.org/node/6171